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弘扬东坡文化,传承东坡精神,感受东坡魅力

2019-12-30 10:23:27 来源: 阅读:1

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(东坡书院内,东坡笠屐铜像矗立在姹紫嫣红的鲜花丛中)

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公元1097年,北宋大文豪苏东坡以琼州别驾的虚衔被贬昌化军(今儋州市中和镇)安置,并在这里度过了3年的时光,他的到来也进一步加深了中原文化对海南岛的影响。东坡文化在儋州远源流长。苏东坡谪居儋州三年,敷扬文教,“以诗书礼乐之教转化其风俗,变化其人心”,“辟南荒之诗境”(王国宪《重修《儋县志叙》)。苏东坡对儋州文化产生了深远的影响。自1996年以来,儋州赢得“中国民间艺术之乡”、全国“诗词之乡”、中国“楹联之乡”等称号。因儋州百姓热爱苏东坡,东坡文化“成为一种代表、一种理念,一种精神”(刘清泉《东坡符号》)鼓舞人们改变落后,走向文明。

12月22日,儋州市第一中学的同学来到儋州东坡书院,感受千年东坡文化的魅力。

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苏东坡在儋州三年,老百姓为他搭建了三间茅屋栖身,为了回赠老百姓,他与百姓交朋友,传播中原文化,办学堂,自编教材,把教学点命名为“载酒堂”。他大力倡导读书,不时可以听到书声琅琅,弦歌四起,从此海南才有了符确考中进士的历史。

苏东坡创作诗词130多首,文近百篇;设立学堂一间(桄榔庵)。这些财富,让海南人津津乐道了九个多世纪。经过岁月的发酵和不断的诠释,东坡的文化遗产不仅给海南人的心灵注入了美,也使海南的山水增添了许多想象不到的意韵。

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(学生们认真聆听老师的讲解)

苏东坡面对流放贬地,并没有沉沦于痛苦和彷徨之中,一首《汲江煎茶》诗,活脱脱地展现了他平淡而恬静的心境。他积极面对人生的态度,他在困境中不屈不挠的勇气值得我们学习和借鉴。东坡先生当时的际遇给后人两个方面的启示:一是积极面对人生才能战胜厄难。不让住官衙就另找地方,只要有勇气,有志气,总有办法克服困难的。二是决策要根据实际,从远处着眼,从大处着手。

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(研学掠影)

同学们穿上宋服,走进私塾课堂,学习古代拜师礼礼仪,赏析东坡诗词,朗读东坡诗歌,感受苏东坡先生对人生的热爱,对美好事物的追求以及旷达洒脱的精神气度;参观东坡陈列馆以及石碑文物等,了解苏东坡生平事迹以及居儋州时的故事,共同探究苏东坡对儋州在经济、文化上的贡献,感受东坡文化的魅力;了解中国拓印的历史,了解拓印与雕版印刷术的联系区别,学习并掌握拓印的传统印刷技艺,亲身体验拓印的流程,激发学生对古代传统印刷技艺的兴趣,弘扬中国传统文化。

苏东坡在儋州时,这里农业还处于原始时代,刀耕火种,由于生产方式十分落后,农民生活十分贫困。苏轼从思想上开导他们,他写下了《和陶劝农六首》。他发现海南大面积荒芜,而种的收成低,连自己不够吃。他告诉黎民:“天不假易,也不汝匮”,“利尔耕耘,好尔邻偶。斩艾蓬蓊,南东其亩,父史扶梃,以扶游手”。随着农业生产的发展,黎族家就会出现丰衣足食的景象:“霜降稻实,千箱一轨”。“大作尔社,一醉醇美。”苏轼还诚恳地说:听我苦言,其福永久。苏轼劝农,劝黎族百姓重视发展农业生产,可以说苦口婆心。苏轼作为一个异地的汉族贬官对黎族同胞的赤诚之情跃然纸上。

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孩子们兴致勃勃走进“劝耕圃”,接触自然,感受劳动之辛苦,在东坡曾经耕耘劳作的土壤里种上一株植物幼苗,培土、施肥、浇水,切身感受东坡“美好出艰难”这个诗句的深刻哲理。

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今天,我们弘扬东坡文化,传承东坡精神,不仅是因为其历史文化价值,也对我们现代生活的各个领域也都有不可估量的现实意义。为诗为文,他是我们景仰的大师;为人为官,他是我们学习的楷模;直面坎坷的人生,自强不息,他是失意人生的领路人。今天,我们要继承东坡锐意进取,勇于创新,不为陈规陋习所缚,求真求实,干一行成就一行的巨匠精神。我们要学习他宠辱不惊、处变不乱的博大胸怀,学习他在逆境中不自暴自弃的独立人格,学习他敢于面对腐败现象,不计个人得失的无畏抗争。在诗词书画方面,也许我们不及他万一,但他做事的精神,做人的操守,我们是学得到,也是可以做得到的。


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