石家庄财经职业学院重视传承珠算文化

石家庄财经职业学院重视传承珠算文化

——教具发明人武万亮老当益壮助力中国

学校成立珠算工作坊出台工作坊建设方案

弘扬中华国粹,传承珠算文化。

石家庄财经职业学院座落于河北省省会滹沱河畔,是一所以财经类专业为主的综合性高等职业院校,学校注重传统文化的教育和传承,2015年10月建成的会计文化展室,面积近200平米,将会计产生发展通过各类算盘、货币、账簿、会计工作用具等实物展品和图片资料等形式进行展示,可同时容纳近百人参观。会计文化展室用于会计专业教学、会计文化活动和会计文化研究,同时也是珠算文化的传承传播阵地。珠算是我国古代劳动人民的伟大创造,是我国文化宝库中的优秀科学文化遗产之一,2013年联合国教科文组织将中国珠算列入非物质文化遗产名录。珠算文化作为会计文化重要组成部分,是展室最突出的主题,是珠算传承的重要体现。会计展室陈列的展品中就包括各种大小、不同材质、用途的算盘,以及珠算教学宣传画、珠算教材和专著等珍贵展品。

学生珠算舞表演

为了更好地落实传承珠算文化,构建具有财经特色的珠算文化传承与创新发展体系,形成以珠算文化为主的传统文化教育基地,石家庄财经职业学院成立了三人领导小组:副校长肖玉辉,会计二系主任李云慧、团委书记赵振新。学校为整合优质资源,凝练学校特色,创建全员育人机制,决定建设“珠算工作坊”。“坊”,即“作坊”,为动手实践之处。工作坊建设采取“整体推进,分布实施”的策略:成立珠算文化社,开发珠算选修课;开展珠算快算体验、珠算竞赛、算盘舞蹈、舞台剧等系列文化活动;开展有关珠算文化为主题的研究活动及体验活动;研究珠算教育的教学规律和评价方法;以服务社会为宗旨,扩大珠算文化的覆盖辐射面,形成以一带十的格局;结合学校科技文化艺术节、世界珠算日等节点,开展珠算文化相关的系列主题活动……

2019年10月20日石家庄财经职业学院成立了“珠算文化社”。这是“工作坊”建设的第一步。这关键,那关键,指导教师是关键。经多种努力荣幸地请到了珠算界相当活跃的古稀教授武万亮。武教授在珠算技能传承、珠算教学创新、珠算技术研究等方面不遗余力,为珠算技能和珠算文化的传承贡献着自己的全部心血。

武万亮,河北珠算协会顾问。1944年生于河北怀来,北京大学数学专业毕业。1984年调河北经贸大学执教珠算、数学,1995年聘为河北经贸大学教授。武万亮先生讲课风格生动幽默,寓知识于趣味之中,颇受学生喜爱。2004年退休,被聘为马来西亚UCMAS世界中国珠心算学院客座教授,2005年返聘到经济管理学院教学督导组。武万亮先生深钻珠算数十载,在加减乘除乘方开方和命题方面均有独到之处,严谨精细,侧重开方,其出席中国珠算协会成立大会时的发言内容即是关于“开方”。武万亮先生还革新教具,迄今获13项国家专利。

自幼痴迷钻算法 潜心努力克开方

武万亮深钻珠算几十年,侧重开方。龆年起酷爱珠算,每常郊野玩耍,也捡石为珠,划线为梁,席地演算。弱冠之年克珠算开平方,而立之年自费行程8100公里到14个省、市请教,夯实基础,曾只打一架13档算盘,边算边记,循环用档,求得平方根53位,撰文2 万字,而出席中国珠算协会成立大会并发言,内容是珠算开立方。不惑之年潜心看算可开尽(下同)3位平方、立方根。知命之年看算4位平方、立方根及4～10次2～3位根。花甲之年曾在马来西亚散发力作《九位数可开尽立方根的快速心算》,并在马来西亚表演看算开2～10次方根中,“快速准确,成绩优异,堪称一绝……”。古稀之年,扩充到能看算2～21次方根(即能看算开5、7、9、…、19、21 次的3位根,及开 4、6、8、…、18、20 次的2位根),最擅长看算12 位数的4 位立方根,15位数的3位5次方根。

武万亮不仅擅长心算可开尽的方根,更擅长几十种珠算开不尽的方根。他还是《古今珠算法的评价和优选》 “第五篇珠算开方”(约9万字)的编撰者。

拨珠似奏攻关乐 触档如弹进取歌

武万亮在更新加减口诀,降低题型笔差,拓建载体个律,主张升降截超,改编试商要领,琢磨逆向求商,引入配数概念,挖掘内在关联,注重定量比较,创立梯乘求根,编拟序码定档,设计新法开方,摆布数独繁衍,操作微机命题等方面均有独到进取。试列几条如下:

北宋贾宪的增乘开方术,堪称古数学瑰宝,约 930 年后(1979 年)华印椿将其“移植”到珠算,约 950 年后(1998 年)武万亮在河北经贸大学学报发表《梯乘开高次方与解一元高次方程实根通法》,在减少运算步骤和降低拨珠量方面梯乘法比增乘法均有质的改进。该文章在 2000 年又被《珠算报》、《新理财》转载,成为先后发表3 次的文章。

1993 年黄冠斌、房丰彩发表《一把搂乘法》是摆脱“一口清”只用大九九演算的方法,易学易普及,22年后武万亮找到了与它雷同的逆运算,撰写了《珠算九九翻读乘除法》。

《试论古算的定量剖析与编序今用》(见山西人民出版社《王文素与算学宝鉴研究》),给出了古算的量化分析。

《珠算课侧重除法教学法》、《试论珠心算教师水平的不断提高》分别在1996、2002年出席两届珠算国际会议时发表。

专著《应用珠算》获西部优秀图书奖,曾5 次印刷,并编著逐笔递增的《入门习题20 万》。

多篇论文获全国学术会议一等奖。例如, 2008年,《当真不管三七二十一吗?》(内容是心算除法);2010年,《看算开平方》(内容是心算六位数开平方);2012年,《珠算文化研究的首要任务是术语规范化》;2014年,《补零的效用与补编进零口诀》(内容是“一口清”等);2016年,《九九翻读乘除法》等。

全国优秀教师

围绕算盘奇设计 揣摩珠码妙发明

武万亮多年革新教具,共获 13 项国家专利。其中,电演示算盘获河北电视台发明空间最佳奇思妙想奖。因数学教具外观设计出色获“2011年度优秀发明家”称号,载入《中国专利发明人年鉴(第十三卷)》(参见《永远担当神圣使命的教师》)。

武万亮设计的珠心算7门百张扑克牌(专利申请号2016 3 0367384.0)已经转让给马来西亚优仕国际教育集团(UCIC Sdn. Bhd. 改称优仕教育学习卡),即不久将来雷同的扑克牌(学习卡)将出现在几十个加盟国的小朋友手中。

盘珠两态增心像 赛卷千张促硬功

心象,珠心算术语,指脑图像。武万亮把盘珠分两态,被移动的算珠称为“动珠”,把保持不动的算珠称为“静珠”。他用四个符号分别表示上移动珠、下移动珠、靠梁静珠、靠框静珠,具有研究价值和实用价值,用一幅盘珠图就能表示诸如 2+6=8,504-9=495 的算式,在“图式互译”方面迈出可喜的第一步。

选手做赛卷千张才能练就过硬的珠心算功夫。武万亮注重随时设计符合选手实情的题目(命题软件里往往没有),研究海量命题技巧。例如,《千以内一位除法整除题库》(被除数不超过1000,除数2～9), 武万亮只凭借 Office2003 办公软件Excel(不借助其他程序或软件)的基础操作,在3 分 45 秒之内即能生成(随机排序的)1827 题,平均生成每题不超过125 毫秒,(不含页面设置与排版时间)。

作为一个有责任感和使命感的发明人、教师,武万亮教授始终在发明创新的道路上前行着,哪怕道路坎坷;作为一个见证国家改革开放,不断完善法治、民主制度的老前辈,常怀赤诚之心。多年来,武教授笔耕不辍,连续发表论文,1998年武万亮执笔撰写《扑克牌在珠心算教学中的使用》在全国学术会议发表(2000年该文在《珠算》04期发表)。2000年撰写《尾尽除法》,在全国学术会议发表,后被《珠算报》采用刊登。2004年执笔撰写《略论珠心算普及教育应用中的教改举措》,后被收入中国教师报、发现杂志社合编的《中国当代教育思想宝库》一书。2019年积极参加中国珠算协会成立 40周年征文活动,撰写了具有代表性的论文四篇,分别是《比较几种珠心算加减法 》、《借问巨型珠心算教具有多大》、《改进珠心算乘除教学漫话》、《幻灯描图引领拨珠 图式互译步入抽象》,提炼浓缩了既往主要研究成果, 后两篇被中国珠算协会40周年文集录用。

“珠心算”一直是武教授追逐的梦想,党的十八大曾提出“中国梦”,中国梦,首先是“中国人的梦”,也就是实现国内民众的幸福安康;其次是“中国梦”,也就是实现国家的富强民主;总书记关于实现中国梦曾说到:“实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”每个人都是实现伟大中国梦不可或缺的力量,武万亮教授也一直在奉献着自己的力量,始终践行着他的十六字箴言“算千数始尝乐中乐,通百题方晓天外天”。